​把爱还给你 把快乐还给我(把爱还给你歌词)

把爱还给你 把快乐还给我(把爱还给你歌词)

“把爱还给你，把快乐还给我”，这是一种健康而美好的人际关系。当我们不自私地给予爱，以满足他人的需求时，我们也会从中获得快乐的满足。同时，当我们自己感到愉悦和满足时，我们会更容易地给予爱和快乐，循环不断，让我们的生活充满着喜悦和充实。所以，让我们一起“把爱还给你，把快乐还给我”，创造更美好的人际关系和生活。

“适时施教”理论国家是“九五”——“十一五”期间的重大教育成果。“适时施教”理论的集成著作《新课程背景下适时施教的艺术》，2007年8月由国家教育部资助、人民教育出版社出版。经教育部师范教育司、教育部课程教材研究所评审纳入：“国家重点图书出版规划项目、教育家成长系列、全国中小学教师继续教育用书、教育部特级教师计划、中国特级教师文库”并在全国推广。根据教育部要求：从2019年秋季学期起，全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。2022年秋季开学，全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材。为满足全国中小学校、教师对新课程改革的理论需求，国家课程教材研究所、人民教育出版社2020年10月重印《新课程背景下适时施教的艺术》。

新课程的实施，不能看作是简单的“教”和“学”，实施新课程是一个综合工程，牵涉到学校教育的方方面面。一所学校，校长不重视课程研究，将会出现将帅无能、累死三军、不出成绩的局面。教师不重视课程研究，将会以其昏昏，不能使学生昭昭，会贻害学生一生。我们要抓住“实施新课程、使用新教材”的有利时机，认真研究国家课程。

《蒋振远·适时施教金句》是笔者从教50年来的心得、感想、体会。从即日起，将陆续刊发，和教育界的老伙计、新朋友，网友，博友，微信朋友一起分享教育带给我们的快乐！

（2007年8月国家教育部资助、人民教育出版社出版，2020年10月重印。）

蒋振远·适时施教金句：

089. 把欢乐自由还给学生

把欢乐自由还给学生，是学生创新的重要原则。把欢乐、自由还给学生，是指把学生的创新精神从禁锢的牢笼里解放出来，老师不要作“警察”。要让学生的天性自由张扬，让学生的个性自由发展。让他们在欢天喜地中享受创新的欢乐。

蒋振远：*** 党员，中学特级教师，山东滕州市教科所原所长；“适时施教”理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，中国教育学会“适时施教”课题组组长；墨子研究学者。从教50年，发表论文多篇，出版著作多部。现任：中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。