​一问一答是什么修辞手法(小学常用12种修辞手法)

一问一答是什么修辞手法(小学常用12种修辞手法)

一问一答是什么修辞手法

6、设问

设问常用是无疑哪种而问，自问自答大全。

设问的修辞作用是引人注意小学句子，启发思考。

答题模板：运用了仿写设问的修辞手法，一问一答是什么说明方法，一问一答，修辞手法有哪些，强调了例子句子一答……

例如：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”（《我爱这土地》）

赏析：本句运用了设问的修辞手法，一问一答，强调Qa了作者对祖国爱得如此之深，同时也对祖国的危难感到如此之痛。

7、对偶

对偶是通过两个仿写字数相等、结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思的一种修辞手法。对偶俗称“对子”，在诗词曲赋等韵文设中称为对仗。

对偶的作用是使句子整齐匀称，节奏感问不强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

答题模式:运用用了了对偶的修辞手法，……对……，只问不答是什么修辞手法，用精炼的语言表达了……，使句子具有音节匀称、音律和谐的美感。

例如一句：“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金大全，静影沉璧。”（《岳阳楼记》）（“皓月千里”对“长烟一空”，“静影沉璧”对“浮光跃金”。上下联意思问不相关互补一句）”

赏析问不：本句运用了对偶的修辞手法，“皓月千里”对“长烟一空”，“静影沉璧”对“浮光跃金”，上12种下联意思相关互补方法，用精炼的语言表达了岳阳楼周边景观的雄伟壮观，使句子具有音节匀称、音律和谐的美感。

8、反复

反复是有意重复手法使用某个词语、句子或某种结构，以强调某种意思答，一问一答是哪种修辞手法，设问句的例子，突出常用例子修辞某种情感。

反复的作用是多次反问强调，给人用了深刻的印象一问；抒情强烈，一问一答的句子大全，富有一答感染力。

答题模板：运用了反复的修辞手法，突出表现了……（描绘的内容)，语气强烈地表达了……的情感。

例如大全：“我仿写无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去，一问一答是什么修辞手法造句。”（《土地的誓言造句》）

赏析:本句运用了反复的修辞手法，反问句的特点，突出表明了答作者对故乡深切的爱，语气强烈地表达了作者渴望回到故乡去的迫切心情形式Qa。

9、引用

引用是引用现成的话来答提高语言表达效果，分直接引用和间接问句引用两种。有引用成语，诗句，格言，典故等，可以增添作品的文学性或趣味性，一问一答的仿写句子。

答题模板：运用了引用的修辞手法， 以精炼的语言例子生动地突出了……，加强了文章的感染力。

例如：“’吹面不寒杨柳风’，不错哪种的，反问句的例子，像母亲的手抚摸着是什么你，一问一答是什么修辞手法。”

赏析：运用引用的修辞手法句子，以精炼的语言生动一句生动形象的写出了春风和煦反问，温暖的特点，加强了文章的感染力。

10、反语

反语即“说反话”，用与本意相反的词语手法或句子表达本意，一问一答形式仿写句子，有时比一句说正话更有力量。

反语以说反话的方式加强表达效果用了，产生幽默感，具有嘲讽、挖苦讽刺方法、否定之意味。（答题时注意:踩分词+具体语境内容，一句一答是什么修辞手法。）

答题模板：本句反问运用了反语的修辞造句，“……”等一问词语是褒词贬用形式例子，句子是对……的评价，实质是……，表达了对……的嘲讽(否定、挖苦)之意。

例如修辞：“现在对仿写圆明园也怎么是什么干，一问一答用了什么修辞手法，只是更小学彻底更漂亮，以至于问不荡然无存。”（《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）

赏析：本句运用了反语的修辞，“彻底”、“漂亮”“荡然无存”等词语是褒义贬用，小学常用12种修辞手法，句中是对英法句子联军烧毁圆明园行为的用了评价，实质是对英法联军对圆明园的破坏之严重，表达了作者对英法联军的嘲讽和愤怒之意。